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注意事項:

★此為2023/ 10月即將出版之《直到教室只剩下一個人》 試讀心得。

★僅閱讀部分篇章,心得有劇透成分。

 

 #直到教室只剩下一個人      #淺倉秋成


 

 

【試讀】《直到教室只剩下一個人》試讀心得

(圖片摘自讀墨試讀本介面)


※書籍簡介:(摘自活動簡介)

「我在教室裡太大聲了。我需要『調律』。再見。」
短短一個月內,北楓高中接連發生學生自殺事件。他們都是班上的活躍分子,卻以各種死法陳屍在校園,並留下內容相同卻意味不明的遺書。這個被譽為「最棒的」班級,到底發生了什麼事?
人心惶惶之際,垣內友弘從好友白瀨美月口中聽說:這一切都是「死神」的傑作,她自己就是下一個目標!

友弘不相信,但沒過多久,一封神秘匿名信卻讓他啞口無言。信中不僅指定他成為「繼承人」,他更在一夕之間擁有「識破他人謊言」的能力。難道,「死神」真的存在?
為了拯救美月與其他可能的受害者,友弘決定運用自己的異能,揪出躲在幕後操控一切的真凶。然而他不知道的是,「死神」所選中的人,都有一個共同的「特徵」;而被選中的下一個「祭品」也並非別人,而是正在妨礙這場死亡遊戲的他……

※作者簡介:

淺倉秋成

一九八九年出生,小說家。現居關東。

二○一二年以《Noir Revenant》榮獲第13屆講談社BOX新人獎Powers,正式步入文壇。二○一三年出版《Fragger的方程式》,以獨特的角色刻劃、完美的伏筆鋪陳,獲得超高評價。

二○一九年以《直到教室只剩下一個人》入選第20屆本格推理大獎(小說部門)、第73屆日本推理作家協會獎(長篇以及短篇集部門)。

其他作品有《迎向第九次的十八歲》、《請做好失戀準備》、《六個說謊的大學生》等書。



☆感謝 皇冠文化有限公司 提供試讀機會☆

 


 

  不得不說讀完試閱約一萬字,腦海裡先浮現的不是同樣連續自殺為軸心的任何推理作品,而是同樣有學院設定、奇幻風格的《黑靈幻事帖》。大概我跟主角一樣,覺得自己剛剛接收到的資訊過於荒謬──這到底是個以推理行進的故事,還是以奇幻異能進行的故事?
  別說那封宣告一般的信中被迫中獎的味道,莫名其妙的能力取得也令人發笑,白瀨美月口中的「死神」是否存在亦讓人不置可否。唯一可以確信的是,連環死亡的背後有其理由,甚至根本可能就是由扮裝活動而起。

  又,究竟友弘所得「識破謊言的能力」將如何顛覆原本的和諧表象?為什麼存在所謂的「繼承人」?「調律」的意思到底是什麼?困惑多得讓人想趕快繼續往後閱讀下去。
  不過,擁有看見真相、看見內心話的能力,歷來總不意味著幸運。我不禁擔心醞釀出連續「自殺」的真相或許會令人髮指,一邊也擔心比起副作用,接下來得以窺見的人性本質又會如何被書寫。
  畢竟,人生來並不需要這一份認知的能力,就算具有次數限制,那也足以體現世間醜惡或許往往多過美好的事實。
  雖然我們總會覺得,如果能「通靈」到別人想什麼不是很方便嗎?但實際上,能聽見、看見別人的內心話,往往並不具備過篩功能,所以能力者反而被迫承擔雙倍或更多的壓力,最大的壓力更來自於「你知道那是真心話」這件事。

  最後,更值得期待的莫過於劇情究竟會如何扣回書名──直到教室只剩下一個人,是剩下主角友弘,還是剩下「死神」,又或者只剩下白瀨美月?記得曾經看過類似的連續死亡案件,到最後「剩下」的人便是當中沒有「做壞事」的,我不確定本書是否將探討往類似的方向,而這樣的不確定性,讓我無比期待接下來的劇情發展,以及友弘在這之中心路歷程的展現與轉變。

   淩雨  2023/10/26

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